Dự án Xây dựng bài giảng số và đào tạo e-Learning & STEM cho các thầy cô giáo trường PTDT Bán trú Tiểu học & THCS Dế Xu Phình (huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái) do Viện Sư phạm Kỹ thuật (Đại học Bách khoa Hà Nội) thực hiện với tài trợ từ CC Foundation đã được nghiệm thu và dự án tương tự dành cho các trường học trên địa bàn thành phố Lai Châu sẽ sớm được triển khai ngay những ngày đầu xuân Quý Mão. Công việc quan trọng và khó khăn nhất trong chuyển đổi số ngành giáo dục là chủ động xây dựng NỘI DUNG (chứ không phải tìm HỆ THỐNG phù hợp) được giải quyết trong khuôn khổ dự án nhỏ nhưng nhiều ý nghĩa này.

Nhắc tới chuyển đổi số trong giáo dục là nhắc tới ứng dụng công nghệ vào công tác giảng dạy và quản lý tại các trường học theo 3 hình thức chính: ứng dụng công nghệ trong phương pháp giảng dạy (mô hình học tập kết hợp - blended hay hybrid learning), đưa công nghệ vào quản lý nhà trường (thông qua công cụ hay hệ thống quản lý giáo dục) và đưa công nghệ vào từng lớp học (thông qua bài giảng số và công cụ giảng dạy tiên tiến). Dự án e-Learning và STEM đã triển khai tại trường Dế Xu Phình bước đầu hỗ trợ các thầy cô chủ động ứng dụng công nghệ trong phương pháp giảng dạy và xây dựng bài giảng số ở tầm vi mô, còn hệ thống quản lý giáo dục cấp trường sẽ được CC Foundation hỗ trợ triển khai trong dự án tiếp theo nhờ sự kết nối với Microsoft.

Hiện nay, không khó để tìm được một giải pháp phần mềm cho ngành giáo dục, trong đó có đầy đủ các chức năng từ thiết kế bài giảng, quản lý kết quả học tập tới quản lý hành chính trong nhà trường hay kho lưu trữ bài giảng số. Tuy nhiên, các giải pháp này đều tính phí khi các trường sử dụng dịch vụ, gây khó khăn cho những vùng miền núi hay khu vực thu nhập thấp còn hạn chế về ngân sách, đồng thời chỉ giải quyết được vấn đề có một HỆ THỐNG cho giáo viên tương tác, các bài giảng có sẵn trong kho học liệu số tuy nhiều về số lượng nhưng đơn điệu về cách trình bày và không được thiết kế phù hợp với đặc thù của từng địa phương. Ở rất nhiều địa phương, các khóa tập huấn về chuyển đổi số hay e-learning được tổ chức mang tính lý thuyết và giới thiệu nhiều hơn là thực hành và sau những ngày miệt mài tham dự, các thầy cô vẫn chưa chủ động tự xây dựng NỘI DUNG bài giảng số để ứng dụng ngay trong từng lớp học của mình.

Dự án do Viện Sư phạm Kỹ thuật và CC Foundation triển khai trong thời gian qua đã hỗ trợ thầy cô giáo tại trường Dế Xu Phình chỉ trong 3 buổi đào tạo tại chỗ và một số buổi chia sẻ trực tuyến để tất cả giáo viên trong trường chủ động thiết kế được bài giảng số trên máy tính của mình và bước đầu đưa STEM vào giờ học. Không chỉ đơn giản là những file Power Point khô khan, bài giảng của các thầy cô giờ đây đã có những thước phim và hình ảnh động minh họa cho từng tiết học cùng những trò chơi hấp dẫn giúp học sinh ôn luyện lại những kiến thức vừa học để ghi nhớ lâu và sâu hơn. Blended learning không còn là lý thuyết, học sinh Dế Xu Phình sẽ có những buổi học kết hợp bài giảng số do các thầy cô tự soạn sẵn với những giờ ôn tập trực tiếp, đồng thời có thể học đi học lại bài giảng đó trong những giờ tự học tại trường.

Một bất ngờ thú vị với cả Viện Sư phạm Kỹ thuật và CC Foundation là chỉ sau 3 ngày đào tạo tại chỗ, toàn bộ 30 giáo viên của trường Dế Xu Phình chia thành 8 nhóm đã tự soạn được bài giảng số và thuyết trình tại chỗ như một buổi học chính khóa với rất nhiều minh họa và gợi ý mở. Lời thuyết minh trong bài giảng của cô giáo dạy Văn tự ghi hình trực tiếp tại buổi tập huấn còn truyền cảm hơn cả những MC chuyên nghiệp. Trong một thời gian không xa, vấn đề thiếu giáo viên sẽ được phần nào giải quyết qua kho bài giảng số do chính các thầy cô Dế Xu Phình tự xây dựng và chia sẻ trên kho lưu trữ chung.

Thành công bước đầu của dự án Dế Xu Phình mang lại động lực cho cả Viện Sư phạm Kỹ thuật và CC Foundation để quyết tâm đưa chuyển đổi số tới thành phố Lai Châu. Những ngày đầu xuân mới không còn là những ngày hội hè miên man mà sẽ là những chuyến đi mang yêu thương và tri thức tới cả Mù Cang Chải và thành phố mới Lai Châu.